#6:やる気維持法その１：〇〇〇を感じてもらう！
鶴田北教室の新井です。鶴田北教室が開校し、塾にお越しいただいた保護者様とたくさんのお話を交わしていきました。その中でも、どのご家庭にも共通していたトークテーマは、子どもの学習に対する「やる気やモチベーション」についてでした。
今の子どもたちは１０年前の中学生たちと比較すると、かなり異なる生活を送っています。今の子どもたちは、スマートフォンを活用し、好きな時に好きなものを閲覧できるようになりました。お友達と連絡する際にも時間帯に気を遣わず、連絡できるようになりました。
このような便利な時代になった背景には、「コミュニケーション力の欠如」や「好きでもない勉強が二の次になってしまう」といったデメリットもあります。この影響で家庭学習に取り組みにくくなっているのです。
では、どのような対応を行えば「やる気やモチベーション」問題が解決するのでしょうか。
その１つには“達成感”を感じてもらうことが大切だと思います。
まず、子どものやる気を引き出そうとする際には、子どもの好きなことに注目するか、あるいは子どもに目標をもたせることが大切です。しかし、子どもの好きなことは、学習以外を指すことが多いものですので、後者の子どもに目標をもってもらうことが一番いいことかもしれません。
そのため、鶴田北教室ではその子に合わせた目標を一緒に設定します。そしてそれを乗り越えていくことで、達成感がとても気持ちの良いものだと思ってもらうことに尽力していきたいと思います。
#5:胡蝶蘭の花言葉は〇〇
鶴田北教室の新井です。突然ですが皆さんは、胡蝶蘭の花言葉をご存知でしょうか？
胡蝶蘭は、“蝶”が含む名前や高貴で清楚な雰囲気を持つ姿から「幸福が飛んでくる」という花言葉を持つそうです。特に白い胡蝶蘭は「純粋」という意味も持っているそうです。
なぜ、このようなお話をさせていただいているかというと、先日当塾の社長である大山より新教室開校のお祝いとして、大きな胡蝶蘭の花をいただきました。
新規教室の雰囲気が一気に明るくなり、とても嬉しい気持ちでいっぱいです。
「２週間に１回、コップ１杯の水で十分だ」と、運んでくださった業者の方から教えていただいたのですが、この胡蝶蘭を見るたびに
「そうは言ってもちょっとは水を上げた方がいいのかな？」とおせっかいな想いを抱いてしまいます。
もちろん、胡蝶蘭にだけでなく、鶴田北教室の生徒たちにもおせっかいな姿勢をとことん貫いていこうと考えています。
そして、雰囲気だけでなく、立ち居振る舞いも明るい教室をつくり
いただいた胡蝶蘭の花言葉のように「幸福が飛んで」きて、「純粋」な想いのまま楽しめる、とことん笑える教室をつくっていこうと思います！！
#4:本日鶴田北教室、開校！！！
鶴田北教室の新井です。ついに！本日！！鶴田北教室が開校となりました！！！
新しい教室で始まる生徒たちの“未来”をより明るい方向へ導けるよう、精一杯頑張りますので、地域の皆様どうぞよろしくお願いいたします。
ここで鶴田北教室にて、力を入れていきたいことの１つである「目標の決め方」についてご説明させてください。
鶴田北教室では、「次のテストで何点取るか」などの“短い期間の目標”を立てていきます。
目標を立てるだけでなく、どうしてその目標にしたのかなどの“理由”についても聞いていき、その目標達成のために、自分がどう動いていくかという“対応”を明確にしていきます。
このようなプロセスを経て、目標を定めることで、自分がどう行動していけばいいのか、そのために今日何をするべきかが明確になります。
そのことを、私もしっかりと把握していますので、目標達成に向けての進捗を聞いていくこともできます。
時には褒めたり、時には励ましたりしながら、生徒たちの目標達成に向けた指導を行っていきます。
またこの目標設定では、自分が目標に定めたいことを、自分の言葉でしっかり伝える力も鍛えることができます。
私は、周りの流れに合わせて動ける力も大切だと思いますが、自分の思いをしっかりと伝える力も同じように大切だと思っています。
このように学校だけでなく、社会に出ても役に立つスキルの向上にも力を入れ、地域の皆様にも、そして宇都宮市全体にも
「進光ゼミナール鶴田北教室の生徒たちはすごい」と言っていただけるような教室をつくりたいです。
#3:「態度悪い生徒がいたら怒りますか？」
鶴田北教室の新井です。先日、私が江曽島教室に出勤していた時のことです。授業後の休み時間に、ある生徒と鶴田北教室の話になりました。そこで生徒から受けた質問がタイトルにもある
「俺、先生が怒っている姿をあまり想像できないです。もし先生の新教室で、態度悪い生徒がいたら怒りますか？」というものです。
その生徒に私がお伝えしたことを以下に簡単ではありますが、ご報告いたします。
「私はその態度だけを見て、何も聞かずに怒るってことは絶対しないと思うよ。
人間誰にだって、気分が乗らない瞬間はあるでしょ。
だから、まず聞ける人になりたいな。『どうしたの？』って。
その話を聞いて、共感できたら『その気持ち分かるよ』って言ってあげたいし
もし共感できなかったとしても、ちゃんと話を聞いてあげられる存在になりたいな」
もちろん、生徒が間違った道を歩んでいるなら、例え怒ってでも正さないといけないことはあると思います。
ですが、私はその行動や態度に出るきっかけとなった想いや考え、出来事をしっかり聞いた上で、言葉をかけたいと考えてもいるのです。
そのため、私は授業中であっても何か生徒のことで気になったことは
「○○さん、今日ちょっと疲れているね、学校大変だったの？」や
「あれ○○くん、いつもより明るく感じる。良いことあったでしょ？」などと、まず聞くようにしています。
このスタイルは鶴田北教室でも貫いていき、塾がその生徒の家以外の“もう１つの居場所”と思ってもらえるように、とことん寄り添っていきたいと思います。
#2:社会人に必要だと思うこと第１位は…
鶴田北教室の新井です。教室の準備を着々と進めながら、３月１日の開校日が「早く来ないかな」と、待ち望む日々を過ごしています。教室の準備には、進光ゼミナールの事務員さんを始め、各関係者様のご協力のもと行われており
「私は本当に皆さんに支えていただいて、開校を迎えられるのだな。自分も生徒たちを、時には背中から支え、時には前に立ち導いてあげられる、そんな室長になるぞ！」と強く思いました。
そんな私が考える「支え，導く」とは、目の前の受験やテストだけを指していません。小学校や中学校、高校、大学、そしてその先のことまで考え、とことん寄り添うことを指しています。その上で先日、ふと考えました。
“これから社会人になる人に、必要だと思われているもの”は何だろうと。
私は考えていく中で、新興出版社啓林館さんが行われた、インターネット調査を目にしました。
その調査では、「子どもが社会人になるために必要な力」や「保護者が知識以外で子どもたちに身に付けてほしい力や学んでほしいこと」についてアンケートを取っており、その結果が今年の１月１２日に発表されました。
「子どもたちに教えたい、これからの社会人に必要だと思うことは何か」という質問への回答として最も多かったのは「コミュニケーション力」でした。その理由として挙げられていたのは
・コミュニケーションは生身の人間でないと取れないものだと思うから
・できないと言い訳する子が非常に多くなったと感じるので、やり遂げる力、挑戦する力、失敗を恐れない力を身につけてほしいから
などでした。
確かに今の子どもたちはネット環境の普及により、顔が見えないコミュニケーションに慣れており、いざ対面になると中々思うように言葉を発せられないことがあるかと思われます。
そのため、私は生徒たちと密にコミュニケーションをとっていき、勉強やテストの目標を設定し、それを達成していく中で「社会で通用する人を育てる」ことを目指していこうと思いました。
#1:１２番目
はじめまして！鶴田北教室、室長の新井です！
進光ゼミナール１２番目の教室が、３月１日（火）から鶴田地区に開校いたします。
活気と笑顔あふれる教室づくりに取り組んでいきますので、よろしくお願いいたします。
私が活気と笑顔あふれる教室づくりを目指している理由は、これらの前向きな気持ちが“勉強のエネルギー”になると考えているからです。
皆様にお伺いしたいことがあります。
好きなことや楽しいことに取り組んでいるとき、時間があっという間に過ぎていき「えっ、もうこんな時間！？」と思った経験はありませんか？
また、苦手やことや嫌いなことに取り組んでいるとき、時間を確認し、「まだこれだけしか経っていないのか……」と落胆した経験もあるのではないでしょうか。
同じ時間の流れですから、好きなことは早送り、嫌いなことは０．５倍速になっているわけではありません。では、同じ時間の中を過ごしているのに、なぜこのような違いを私たちは感じるのでしょうか。
それは「自分がどれだけそのことに熱中しているのか」が大きな影響を与えるからだと私は考えています。つまり楽しいことは苦手なことよりも比較的にのめり込みやすく、そのことに没頭しやすいということです。
そういった「熱中」を生み出すためには「好き」や「楽しい」といった前向きな気持ちが必要になります。それこそが”エネルギー”なのです。
鶴田北教室では、目の前の学習やテストの点数だけでなく、前向きな思考や楽しいと感じる想いを育んでいきます。そして子どもたちがエネルギッシュに行動していき、「何事にも恐れずに挑戦していける子ども」になってもらえればと思っています。
私にとっての何よりの喜びは生徒の成長です。教育にかける情熱は決して負けません！
「わかった」，「できた！」，「合格した！！」
そんな喜びの声と笑顔があふれる教室を目指していきますので
改めまして地域の皆様、よろしくお願いいたします。