こんばんは、鹿沼東教室の久保井です。

「あっ、こうやればいいんだ」と、言ってもらって、私達は満足してはいけないのです。

やり方がわかったら、すかさず、類似問題をやってもらって、やり方を定着させる。

アウトプットできるようになって、はじめて、出来るようになったと。

でも、せっかくわかったやり方も、忘れてしまうこと、今までありましたよね。

上の写真は、私が生徒さんに説明するときに使う、フリーハンドのものです。

たいがい、生徒さんは左側のイメージで勉強しています。できないから、できるようになる道は一本道だと。

実際は、右側のように成長していきます。だんだん、できるようになる、ピンクの面積が広くなっていきます。

アウトプットを繰り返し、この面積を広げていかないから、定着しないのです。

「あれっ、なんで定期テストになるとできないのか？」

その気づきが、チャンスです。いろいろ自分に合った方法で試してみましょう。

生徒さんが、自ら気づけるように、きっかけを与え続けることが、私の仕事です。