こんにちは

先週の中間テスト期間が終わり、結果が返却されています。
皆さんの成果はどうだったでしょうか。

まだ全教科が返却されておりませんが、陽東教室では数学で勉強の成果が出た生徒が多かったです。
中3
A君　　数学96点　英語98点　英語はリスニングの間違えのみ　100点取れたかも？
B君    　数学90点　英語93点　2年の時から大きくアップ
Cさん　数学99点　英語92点　数学は-1の減点のみ　こちらも100点取れたかも？
D君　　数学97点　英語66点　得意な数学は心配していませんでした。苦手な英語は20点ほど上がったね

中2
Aさん　  数学95点　英語83点　苦手だった数学で大幅アップ
B君　　 数学100点　英語88点　100点おめでとう　繰返し計算を頑張った甲斐があったね。

中1
Aさん　数学92点　　英語87点
Bさん　数学93点　　英語97点　ふたりとも中学最初のテストでしっかり点数が取れましたね。
C君　　数学77点　　 英語95点　部活が忙しいなか英語を頑張りました。
数学は悔しかったね。まだまだ伸びていくよ。

教室では今週、来週でテストの解き直しをしています。
テストの復習は早ければ早いほど良いです。

しっかり復習して次のステップに進みましょう！

こんにちは。
5月後半から保護者面談を実施しておりました。
保護者の皆様にはお時間の調整をいただきまして、ありがとうございました。

面談で塾の様子のご報告やお家での様子を伺いましたが、子どもたちは家と塾では違う顔があり、
生徒の違った一面を伺えて大変参考になりました。

ある中3生は、入塾時から中2での生徒面談で自分の目標、やりたいことが見つからず高校選びに悩んでいました。
しかし、今回の面談では志望校をしっかり言えるようになっていました。やりたいことが見つかったわけではないのですが、自分の将来を見据えて、「今はまだやりたいことが見つからないけど、〇〇高校に行って部活と勉強を頑張りたい」と言ってくれました。

素晴らしい考え方だと思います。中3時点で将来の目標を決定できる人はほとんどいないと思います。
やりたいことが見つからないから動けない、ではなく行動しながらやりたいことを見つけていこうと考えています。

これからも塾で将来について色々考えていきましょう。サポートしていきます。

S君・M君・M君・Kさん・Ｍさん・Ｋさん

修学旅行のお土産をいただきまして、ありがとうございます。

初日こそ雨でしたが、その後は天気に恵まれて楽しい修学旅行になりましたね。

〇〇寺に行った～。など楽しい話をしてくれます。

私は寺社仏閣めぐりが大好きなので、コロナ禍もあり、最近旅行に行けていないのが

寂しいですが、皆さんの話を聞いてそろそろ考えてみようかと、スケジュール調整をしています。

まずは、修学旅行に行けてよかったですね。数年前のコロナ禍では延期・中止が相次ぎました。

是非、大人になってから今回訪れた〇〇寺に行ってみて下さい。中3の記憶がよみがえってくるかもしてません。

また、今よりも深く歴史を感じることが出来るかもしれません。

こんにちは

5/20(土)は理科実験教室を行いました。

「水中エレベーター」と題して
ペットボトル内の浮きが上下する実験をしました。
パスカルの原理・アルキメデスの原理を感じる実験です。

一生懸命作った自作のペットボトルを押すと、
皆一様に「おおー！」「沈んだ―」と感動の声が上がります。

不思議な現象を見ると面白いなと思いますよね。
目がキラキラしています。

いつもの授業とは違った生徒の一面を見ることが出来て
私自身が楽しいイベントでした。

こんにちは

GWのお休みが明けて、日常に戻ってきました。
お休み中は楽しく過ごせましたか？

ところで、
皆さんGWの宿題をよく頑張りました！

例年に比べて提出してくれた生徒が多かったです。
宿題を渡したときは「えー。」といった反応が多かったのですが、休み明けの授業でニコニコして持って来てくれました。偉い！

みんな宿題のプリントの表紙に書いてあった文言を覚えていますか。
「頑張ってやれた子にはよいことが。。。」と書いてありました。

来週から良いことがあると思います。お楽しみに！

こんにちは

週末の土日に研修会に参加してきました。

全国の様々な学習塾の先生方と意見交換をしながら、

授業だけでなく教室全体での取り組みについて学んできました。

普段、生徒に偉そうなことを言っている私ですが、学ぶことが多く

日々の取り組みに取り入れていきたいと考えています。

生徒を伸ばすためには、自分が伸びないといけない。

成長願望を持ち続けていきたいと考えております。

こんにちは。

先週から今週にかけて小学生に「読書感想文」を宿題として出しています。
ゴールデンウイーク明けに提出になりますので、今から好きな本を読んでおいて下さいね。

読書感想文は苦手にしてる生徒も多いかと思いますが、
何をどうやって書いたら良いのか…という生徒は下の流れで来てみて下さい。

1．題名と名前(2行)

2.  始まり：本の説明と本を選んだ理由(約6行)

3.  話の中心：面白かった部分や感動した部分について(約15行)

4.  まとめ：感想や今後に活かしたいこと(約4行

書ける人は上の通りでなくても構いません。
本を読んで感じたこと、考えたことを文章に書き落とすことはとても難しいですが、
大切な事です。

年に数回の実施を予定しています。
上手な文章を書こう！と意気込まなくても大丈夫です。

こんにちは

新年度のスタートにあたり、皆さんそれぞれの目標がありますでしょうか。
「今年は〇〇に挑戦しよう。」
進級・進学をして今までできなかったことに挑戦してみてください。

陽東教室は先日のスタッフミーティングで
中学生に「自己ベスト」を取らせることを目標にしました。
※新中1はまずは勉強の仕方を身につける

前学年で苦手な科目があっても、4月から勉強する単元は春休み中から予習をおこない、
自信を持って中学校の最初の授業に臨ませます。

生徒は自信を持てると、積極的に行動できるようになります。
4～6月でスタートダッシュが切れるようにしていきましょう。

こんにちは

進光ゼミナールでは、3/11・3/18に春期講師研修を実施しました。

学習指導要領の改訂により、学年を問わず子供たちの勉強の内容は難しくなってきています。

生徒の親世代（私自身を含めます）が学生時代に取り組んで来た内容に比べると、学習量が多く、難易度も上がっています。

新年度に向けて、教室スタッフに求められることは、『如何に各生徒の授業をきめ細かく見れるか』と考えます。

そのための研修を実施しました。

まずは、春休み明けの学校、最初の授業で子供たちが自信を持って新学年の授業を受けられること。

中学生は最初の中間テスト（6月）で自己ベストを狙って行くこと。
中1は勉強のやり方を身につけること。

高校生は将来に向けた選択肢をたくさん確保すること。
（数学が苦手だから文系に進学するしかない、なんてもったいない！）

春のスタートの時期を大切にしていきたいと考えています。