みなさんこんにちは

先日は泉が丘教室で理社暗記会が実施されました。

普段は個別指導なので、授業中に話をしたり、競い合ったりすることはないのですが、暗記会は友人たちと競い合いながらゴールを目指します。

普段の静かな雰囲気と違い、盛り上がりを見せてくれました。中には先生たちの工夫した問題に、苦戦しながらも果敢に挑戦する姿が見られました。

テストまで残り一週間となりましたが、テスト対策授業も実施しています。計画的に学習を進め、新年度のスタートダッシュを切れるようにしましょう！

みなさんこんにちは！

GWが終わり、中学生、高校生はテストが間近に控えています。

GWは小中学生には課題を用意しましたが、今年度は提出率が例年より高い気がします。春期講習から気持ちが新学年に見ている生徒が多いと感じていたので、このように生徒の姿勢に現れるのは嬉しいです。

また、高校生はGW明けてすぐにテストの学校もあったので、状況に応じて課題を伝えました。

テストが近づいているということで教室の掲示にはモチベーションが上がるようなメッセージを掲載しているのですが、最近私が興味を持った言葉を紹介いたします。

「逃げたら1つ　進めば2つ」という言葉なのですが、「逃げる」という言葉にはどちらかというとネガティブなイメージも持たれる人が多いのではないでしょうか。それは、生物の行動において命を守るための「逃げる」が、現代では「自分の責任や面倒な事を避ける」といった意味で使われることが多くなり、逃げる人はダサい、情けない、弱い人というイメージがあるからかもしれません。

しかし、そういったネガティブなイメージがある「逃げる」ですが、この言葉には、逃げることで得られるものが１つあるというポジティブな言葉として使われています。「逃げる」ということをマイナスの意味で捉えず、逃げたら１つ、進めば２つ得ることができると、どちらもポジティブな意味として捉えています。

逃げても得られるものがあるからこそ、一つの選択肢として選択することができるという意味が込められているように考えられます。逃げると、「自分は逃げてしまったダメな人間」と自分の周囲の人たちから評価されたり、自己肯定感をなくしてしまったりすると思います。しかし、この言葉には逃げることを肯定する意味が含まれているので、子供たちだけでなく、我々と同世代の人が感じている生きづらさがある現代社会へのアンチテーゼのようなものを感じます。

子供たちだけでなく、私たち大人でさえも、普段の生活の中でたくさん逃げていることが多いと思います。いつもの習慣を今日は・・・と言ってやらなかったり、やらなければいけないことを後回しにするなど。人生の中で一度も逃げずに様々なことに立ち向かっていった人は強い意志を持っていてとても尊敬できることだと思います。ただ一方で、自分の感情をコントロールできなくなってしまい、健全な精神状態を保てないといったことが起こる可能性も考えられます。現代の人が心のバランスを保つための逃げる選択が、適度に必要なことではないかと考えます。

もちろんその人にとって逃げるという概念が異なるとも思うので、たくさんの選択肢を持てるよう知識をつけてほしいと思いますし、私もつけていかなければならないと考えます。

みなさんこんにちは！

新しい年度が始まり、クラスの変更や担任の先生の変更、教科担任の変更、部活動の顧問の変更と様々な変化があったと思います。

したがって、子供たちは精神的に不安定になる要素が多いです。

「あの先生が良かったー」「あの先生苦手だなー」「クラスがー」とかたくさんの声が聞こえてきました。

もちろん新しいことなのでネガティブな意見のほうが多くありましたが、私は生徒の話を聞くのが好きなので、たくさん話を聞くことができました。相談とまではいかないですが、子供たちの話をたくさん聞くことで新たな発見もありますし、子供たちにもたくさんの視点を伝えることができます。

特に変化が多いこの時期もたくさん話を聞いていこうと思います！

みなさんこんにちは！

進光ゼミナールでは春期講習が始まっています。

春期講習では主に全学年の予習と新学年の復習に取り組んでいます。

新学年はクラスや教科担任が変わり、生活面で大きな変化があるので、新学年の予習に取り組むことで、できる限り学習面の不安を取り除いて新学年を迎えることができます。また、どの学年も冬以降の学習に難しさを感じていたと思いますので、いい意味で再スタートを切ることができると思います。

数学は新しい学年では計算が中心になるので、計算の解き方をマスターすることで高得点を狙うことができます。泉が丘教室の目標は全員で自己最高点を取ることです！

また、中学3年生は6月に下野模試を控えています。

もちろん中学3年生だけでなく、高校生、小学生を含めて春期講習後に生徒面談を予定しています。

今年の目標を決めるだけでなく、その目標を達成するための過程を大切にし、指導することで達成を目指します。1年間を通じた一人一人のカリキュラムを設定し、都度面談し確認をしながら1年間取り組んできます！

新しい学年、自分の可能性を広げていきましょう！

進光ゼミナール泉が丘教室

春期生募集中！！

W学習応援キャンペーン実施

①授業料1か月分無料

②春期講習　入門コース無料

③入塾金無料

④新中学一年生、年間教材費無料、とも割など

さらに進光ゼミナール20周年を記念した学習応援も実施中です！

詳しくはお気軽に教室までお問い合わせください！

TEL 028-680-6337  ☏

みなさんこんにちは！

唐突ですが、今日は泉が丘教室の本棚を紹介したいと思います！

泉が丘教室の本棚には、大学受験対策のテキストが様々置いてあります。教室で用意したものもありますが、特に講師の先生たちが高校生の時に使っていたテキストをもってきてくれて、それを置いている棚があります。みなさんお気づきでしょうか？

私立高校などでは、歴代の先輩たちが使っていた赤本が残っていたりして、先輩たちの努力の跡を追って学習に取り組むのです。泉が丘教室でも講師の先生たちが大学受験の際に使っていたテキストだったり、その中で使いやすかったり、おすすめのテキストを自主的に持ってきてくれました。

中学生にはまだ先のように感じるかもしれませんが、私たちのようにセンター試験を受けた世代とは異なりますし、SNSやYOUTUBEなどインターネット環境が整っている現代だと、勉強の仕方も多様になっています。

講師の先生たちには、生徒にはおすすめの勉強法や、自分が取り組んでみて有益だった勉強法などは伝えてもらうようにしていますが、高校生だけでなく、小学生や中学生にも自主的に、自立学習に取り組むきっかけにしてほしいと考えています。もちろん勉強法だけでなく、志望校や進学先を決めるのにも有益な情報になりますし、身近な講師の先生たちの努力のあとはより現実的に子供たちの耳に届くと思いますので、ぜひ一度見て、テキストを開いてみてください！

進光ゼミナール泉が丘教室

春期生募集中！！

W学習応援キャンペーン実施

①授業料1か月分無料

②春期講習　入門コース無料

③入塾金無料

④新中学一年生、年間教材費無料、とも割など

さらに進光ゼミナール20周年を記念した学習応援も実施中です！

詳しくはお気軽に教室までお問い合わせください！

TEL 028-680-6337  ☏

みなさんこんにちは！

3月1日（水）、進光ゼミナール13番目教室、「鹿沼東教室」が開校となりました。宇都宮市、矢板市に続いて鹿沼市にも進光ゼミナールができました！

室長の久保井先生は「一人一人が「自分を信じる力」をもつために、何ができるか、一緒に考える教室」を目指し、日々取り組んでいます。

何卒、よろしくお願いいたします。

進光ゼミナールでは“W応援学習”として春の入塾キャンペーンを実施中です。

①授業料１か月無料

②春期講習入門コース無料

③入塾金無料

④新中１年間教材費無料

⑤とも割

また、開校20周年学習応援も始まります！

詳しくは教室までお問い合わせいただくようよろしくお願いいたします。

みなさんこんにちは

高３生の大学の私立入試や中３生の特色選抜が佳境を迎えまして、うれしい報告をたくさんいただいています。

中学生は学年末テストが終わり、返却を待つばかりですが、来月には学年末テストが控えています。

中３生にはラストスパートをかけるべく、理科と社会の特別な宿題を、中学生には実力テストに向けた宿題を用意していますので、最後まで全力で駆け抜けてほしいと思います。

保護者面談でも、家でなかなか勉強する時間を確保できないという声を多々いただきました。YouTubeやゲーム、SNSなど誘惑が多くある現状、なかなか自分を律することが難しく感じられます。もし自分が現代の中学生だったら同じような生活をしてしまうのではと思ってしまうところがあります。宿題の量をコントロールし、強制力を持たせることはできるのですが、自分から進んで学習に取り組む姿勢を身に着けてもらうよう、日々声掛けを行っていきます。

こうしたプリントだけでも塾に寄ってプリントだけでもやって帰ろうや、学校の授業でわからないところがあったから塾によって聞いていこうなど、授業がなくても塾に着やすい環境を整えていこうと思います。

みなさんこんにちは！

先週は共通テストが無事に終了し、今日は中3生は最後の下野模試と、大事な試験が続いております。

高3生も、出願を決めたり、2次試験や私立大学の受験に向けてまだまだ走り続けなければなりません。

中3生は特色選抜入試と県立一般入試に向けて再度、自分のやるべきことを明確にしていく時期になります。

それ以外の高校生、中学生も期末テストや学年末テストに向けて、目標を持ち、達成するために今何をすべきか考えていきましょう。

年が明けて約3週間ほど経ちましたが、学校が再開し、ばたばたした日が続いていますが、今年自分が定めた目標を忘れないように自分を見つめなおせるよう、日々声をかけ、最高の形で全員が年度の終わりを迎えてほしいと思います。

あけましておめでとうございます。

平素はご愛顧を賜り、厚く御礼申し上げます。

年も改まり、講師一同これまで以上の努力をもってご要望にお応えしてまいります。

本年も何卒よろしくお願い申し上げます。

なお教室は１月３日より冬期講習を再開しております！

新年ということで教室の掲示に【一年の計は元日にあり】と掲示しています。
新しく迎える一年の目標や計画は、その年の初めの元旦に立てるべきである。なにごとも、何かを始める時には、きちんとした計画をたてなくてはならない。
新しい一年を迎えるにあたり、その一年になすべきことを、年の初めの元旦にきちんと計画を立てる。

そうすることで、その一年が有意義な一年にしてほしいと考えています！

学習計画だけでなく、今年一年で成し遂げたいことを一緒に考えていこうと思います！

みなさんこんにちは！

ここ数日はワールドカップの話で世間はもちきりでした！

日本がドイツとスペインを破り決勝トーナメントに進出したことは驚きでしたが、日本サッカーが大いに盛り上がりを見せてくれました個人的にはプレミアリーグをよく拝見するので、イングランドの勝ち上がりを期待していたので、フランスに敗れてしまったことは残念に思います。

また、本田圭佑選手の解説も非常に話題になっていました。選手目線、監督目線と、ファンの目線とが絶妙なバランスで、日本の勝ち上がりとともに期待と興奮とが非常にあるものでした。私はサッカーが好きなので、本田選手の解説はとても楽しめたのですが、本田選手とともに実況を務めていた寺川アナウンサーの話の引き出し方がとても上手で印象に残りました。

先日ちょうど、ネットの記事にもあがっていて共感する部分が多くありましたので5つのポイントを紹介したいと思います。

【1】具体的に深堀りする質問

【2】話を展開する質問

【3】事前準備の徹底

【4】絶妙なフォロー

【5】普段から関係性を構築

この5つのポイントを巧みに使っていたそうです。話し手の向こう側には、聞き手という地味ながら重要な役回りがあり、ただ聞いているのではなく、聞いている人の能力次第で、話し手の話しやすさや引き出しの多さが大きく変わってくることがわかります。本田選手の持ち味を存分に引き出している寺川アナウンサーは、W杯中継で見事な役割を果たしていたそうです。

この点は塾でも参考になりました。生徒や保護者の方の話から家ではなかなか言えない、お互い表面的な部分しか伝わっていない真意を理解し、伝えたりだとか。生徒の様々な学習や生活の悩みを聞き出したりだとか。人間なのでそれぞれ考えていることはたくさんあり、その思考に至った理由も様々だと思うので、傾聴力を養い、寄り添っていけるような教室にしていきたいと考えています。

ワールドカップはいよいよ決勝、3位決定戦を控えています。決定は本田選手の解説ですが、寺川アナウンサーとのコンビも楽しみにしています。試合ももちろんですが、寺川アナウンサーの本田選手との関わり方も勉強しつつ、2つの視点から楽しみたいと思います！