8月6日9日は「原爆の日」です。

毎年、平和祈念式典が開かれ、犠牲になられた方々への追悼と、核兵器のない世界を目指す誓いが新たになされます。

私たちが歴史を学ぶのは、過去をただ覚えるためではありません。
「出来事がなぜ起きたのか」「同じことを繰り返さないために今何ができるのか」を考えるためです。
受験勉強の中にも、このような問いかけがたくさん潜んでいます。

例えば、社会の【歴史】では出来事の年号や人物だけでなく、その背景やその後の世界への影響を理解することが大切です。
【理科】のエネルギー分野を学ぶときも、技術の進歩が人類にもたらした恩恵と危険性、両方を見つめる姿勢が必要です。

今日という日は、生徒の皆さんにとっても「学ぶ意味」を考える良いきっかけになります。
テスト勉強や受験勉強の目的は、単に点数を取ることだけではなく、自分の考えをより深め、未来に生かすための力をつけることです。

もしニュース等で平和祈念式典の様子を見たら、ぜひ家族や友達と感想を話してほしいと思います。
歴史の出来事を自分の言葉で話ができるということは、勉強の枠を超えた力になるはずです。

平素より進光ゼミナールをご利用いただき、誠にありがとうございます。
下記の期間をお盆休業とさせていただきます。

【休業期間】
2025年8月10日（日）～2025年8月17日（日）

2025年8月11日（月）～2025年8月12日（火）は中3生満点サバイバル実施予定

【授業再開】
2025年8月18日（月）より通常授業を再開いたします。

休業期間中は、電話・メール等でのご連絡や各種お手続きへの対応もお休みとなります。
休業明けに順次対応いたしますので、あらかじめご了承ください。

夏期生募集中！！

①授業料8月分無料

②夏期講習　入門コース無料

③入塾金無料

④年間教材費半期分無料、とも割など

さらに進光ゼミナール20周年を記念した学習応援も実施中です！

詳しくはお気軽に教室までお問い合わせください！

TEL 028-680-6337  ☏

7月も下旬に入り、今年もいよいよ夏期講習がスタートしました。

教室には朝から生徒たちの声が響き、普段よりも活気が増している気がします。中学生は部活を終えてから駆けつける子、高校生は午前から集中して取り組む子、それぞれが自分のペースでこの夏を過ごしています。

夏は「伸びるチャンス」だとよく言いますが、たしかに普段の授業とは違い、時間の流れがゆったりしている分、一人ひとりの課題にじっくり取り組めるのが大きなポイントです。特に受験生にとっては、過去の復習とこれからの予習を組み合わせながら、自分の弱点に向き合ういいタイミングとなります。

とはいえ、暑さもあり、モチベーションが揺らぐ日も当然あると思います。だからこそ、無理なく、でも着実に積み上げられるような講習になるよう、こちらも準備してきました。

夏が終わる頃、「あれ、少し自信ついたかも」と思ってもらえたら、それが一番の成果かなと思っています。

この夏も、一緒にがんばっていきましょう。

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🍨理科実験教室のお知らせ

―冷凍庫を使わずにアイスを作ろう―

理科の知識を使って、本物のアイスを作ってみよう！
塾の特別イベントとして「アイスづくり実験教室」を開催します！

▼こんなことが学べます！
・なぜ氷と〇〇を混ぜると冷たくなるの？
・どうして材料が固まってアイスになるの？
・身近な「化学変化」と「温度変化」の仕組み

科学の面白さを体感しながら、おいしいアイスを自分で作れる体験イベントです！

【開催日時】

6月28日（土）13時～14時30分

【対象】

小学生・中学生（塾生以外の参加もOK！）

【持ち物】

フェイスタオル
※材料や道具はこちらで準備します。

【参加費】

無料

楽しく学んで、おいしく食べよう！
たくさんのご参加、お待ちしています！

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みなさんこんにちは

先日、地域の中学校で行われた体育祭を見に行ってきました。
私たち塾の主な仕事は教室での学習指導ですが、今回は少しその枠を超え、外から生徒たちの姿を見に行く機会を持ちました。

体育祭は、生徒たちが日々の学校生活の中で培ってきた力を発揮する場です。競技への参加、応援、団結など、普段の授業では見えにくい「人間としての成長」を感じることができる行事です。もちろん私たちは、その様子を見て評価する立場にあるわけではありませんが、学習の場だけでなく、生活全体の中で生徒を見るということには、大きな意味があると考えています。

また、学習指導において「生徒の現在地を知る」ことが大切です。学力の状態だけではなく、その子がどんな場面で力を発揮し、何に熱中し、どのように他者と関わっているのか。体育祭のような学校行事は、それらを自然な形で知る手がかりになります。

集団の中で自分の役割を果たす力、プレッシャーの中で集中する力、思い通りにいかなかった時に気持ちを切り替える力。こうした力は、勉強にも通じるものです。そして、そうした力を育てる場の一つが、まさに体育祭のような学校行事なのだと思います。

私たちがは、勉強という一面だけでなく、彼ら・彼女らの成長全体に関心を持ち続けることが必要です。その一つの方法が、「教室の外に出て、生徒の頑張っている姿を見に行くこと」だと考えています。

塾という枠を超え、地域の一員として生徒の成長を見守ること。その姿勢が、教室での信頼関係にもつながっていく。今回の体育祭見学は、そんなことを再認識するきっかけとなりました。

これからも、生徒の学びだけでなく、その人間的な成長にも目を向けながら、日々の指導に取り組んでいきたいと思います！

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みなさんこんにちは

本日は、少し視点を変えた話題をお届けいたします。

先日、生徒から「今週末、サッカーの試合があるので、もしよかったら見に来てください」と声をかけられました。普段の授業では控えめながらも、芯のある受け答えが印象的な生徒です。

定期テストも終わり、「学び」は教室の中だけでは完結しないと考え、試合を見に行くことを決めました。

当日は晴天に恵まれ、多くの保護者や仲間たちが見守るなか、試合が始まりました。ピッチ上では驚くほど活発に声を出し、周囲に的確な指示を出しながら、攻守両面に貢献していました。

その姿は、教室で見せる慎重で静かな印象とはまるで異なっていました。
「教室の中だけでは、生徒のすべては見えていないのだ」と、改めて気づかされました。

教育の現場では、「主体的な学び」が重視されています。しかし、それは単に授業中に積極的に発言することを指すのではなく、環境に応じて自らの役割を理解し、責任ある行動を取れる力のことでもあります。

彼のサッカーにおける振る舞いは、まさにその「主体性」が育っている証でした。
ピッチの状況を読み取り、自分がどう動くべきかを瞬時に判断し、実行する。これは、学習面でも非常に重要なスキルです。

私たちは、つい「学力」や「成績」のみに目が行きがちですが、生徒の「思考力」や「判断力」、「協調性」といった力は、教室外の活動のなかでもしっかりと培われていることを忘れてはならないと思いました。

今回の試合観戦を通じて、私の中でひとつの認識が深まりました。
それは、塾講師の役割が単なる「知識の提供者」ではなく、「生徒の多面的な成長を支える存在」であるべきだということです。

受験という短期目標のみに注目するのではなく、生徒一人ひとりが“どんな人間に育っていくか”という長期的な視点を持つことで、我々の関わり方も変わってきます。

生徒にとって「塾の先生が見に来てくれた」という事実は、それだけで一つの大きな励みとなり、自信や責任感につながります。
そして私たち講師にとっても、それは「指導」以上に大切な“関係性の構築”であり、“人を育てる”という教育の根幹に直結する営みだと感じました。

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みなさんこんにちは！

泉が丘教室では理科実験教室を行いました。

毎回ご好評をいただいている理科実験教室。今回もたくさんの子どもたちが参加し、元気いっぱいに実験に取り組んでくれました！

まずは、迫力満点のデモンストレーションで、登場したのは、段ボールで作られた特大サイズの「空気砲」。大きな円筒から勢いよく放たれる空気の力に、子どもたちは目をまんまるにして驚いていました。

そのあとは、スタッフの説明を聞きながら、各自でペットボトルを使ったミニ空気砲づくりに挑戦。材料の仕組みや作り方を学びながら、集中して手を動かす姿がとても印象的でした。

完成後は、自分の作った空気砲を使って、的当てゲームにチャレンジ！
軽い的や空き缶がパタパタと倒れるたびに「やったー！」「当たった！」という歓声が上がり、教室は笑顔と拍手に包まれました。遊びの中にしっかりと科学のエッセンスが詰まった、充実のひとときとなりました。

今回の実験を通して、空気の「見えない力」や「圧力」といった物理の基本的な概念に、楽しみながら自然と触れることができました。子どもたちにとって、学ぶことの面白さや、自分の手で作ることの達成感を味わえる貴重な体験になったことと思います。

私たち進光ゼミナールでは、こうした楽しく学べる理科イベントを無料で開催しています。
これからも、子どもたちの「なぜ？」「どうして？」という好奇心を大切に育む、ワクワクするような企画をたくさんご用意してまいります。

次回の開催もどうぞお楽しみに！

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みなさんこんにちは

部活動で疲れてしまい、帰宅後すぐに寝てしまうことは、多くの中学生が経験することだと思います。疲労がたまると、勉強に集中できなくなるのも自然なことです。そこで、疲れを感じつつも効率的に勉強時間を確保するための方法を二つご紹介します。

まず一つ目は、隙間時間を有効に活用する方法です。例えば、休み時間や移動時間など、日常のちょっとした時間を利用して勉強を進めることです。自分の生活を振り返ってみると、意外と無駄にしている時間があることに気づくでしょう。その時間を有効に使うことで、家での勉強量を減らしたり、やるべきことを効率よく進めたりすることが可能です。

次に、二つ目は、早寝早起きをして、朝の時間を勉強に充てる方法です。部活から帰宅したら、必要最低限のことだけ済ませて早めに就寝します。そして、朝早く起きて、頭がすっきりしている状態で勉強を始めるのです。例えば、21時頃に寝て、4時から5時の間に起きると、十分な睡眠時間を確保しつつ、静かな時間帯に集中して勉強することができます。

これらの方法は、すべての人にとって最適とは限りません。自分に合ったやり方を見つけることが何よりも大切です。テストも近づいてきていますので、いろいろな方法を試しながら、自分にとって最も効果的な学習スタイルを見つけてみてください。

進光ゼミナールでは新年度に向けて入塾生を募集しています！

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進光ゼミナール泉が丘教室

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いよいよゴールデンウィークが近づいてまいりました。皆さま、ご予定はお決まりでしょうか？
進光ゼミナールは、4月30日（水）から5月6日（火）まで休塾とさせていただきます。

そこで今回は、ゴールデンウィークの過ごし方について、いくつかのアドバイスをお伝えいたします。

Part 1 メリハリのある過ごし方を心がけましょう

だらだらと過ごすことは避け、時間を決めて活動することが大切です。スマートフォンやYouTubeを長時間眺めてぼーっと過ごすのではなく、休憩と学習・運動の時間にメリハリをつけて取り組みましょう。

Part 2 学校提出物を優先的に進めましょう
まず最初に取り組むべきは、提出物です。範囲が発表されていない場合でも、「発表されてから始める」と後回しにしがちですが、これは避けるべきです。特に数学や英語は、発表後に取り掛かると時間がかかりすぎてしまうこともあります。提出物だけでテスト期間を乗り切ることのないよう、今のうちに範囲内の内容を終わらせておくことをおすすめします。

Part 3 理科・社会の暗記に取り組みましょう
提出物は進めやすいものの、自分から問題集やワークに取り組むのは少し苦手な方もいらっしゃるかもしれません。そんなときは、隙間時間を利用して暗記に挑戦してみてください。暗記は意外と時間がかかるものです。早めに取り掛かることで、机に向かわなくてもできる学習もあります。ぜひこの機会に、暗記を習慣づけてみてはいかがでしょうか。

以上を意識して、ゴールデンウィークを有意義に過ごしてみてはいかがでしょうか。慣れない環境や新しいことに挑戦することで疲れが出ることもありますが、その先には必ず良い結果が待っています。

これまでにない充実したゴールデンウィークにできるよう、ぜひ頑張ってください！

進光ゼミナールでは新年度に向けて入塾生を募集しています！

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進光ゼミナール泉が丘教室

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みなさんこんにちは！

先日、新たな学びの場に身を置き、多くの気づきと発見を得ることができました。今回の研修は、私にとって単なる知識の習得だけでなく、自分自身や周囲の環境について深く考えるきっかけとなるものでした。

これらは、日常の中で意識的に取り組むことで、より良い関係性や成果を生み出すための基盤となるものだと感じています。研修の中で得た気づきは、多くの場合、具体的な行動やスキルだけでなく、心の持ち方や考え方の変化にもつながるものでした。

これらの学びを通じて、自分自身の可能性や限界についても見つめ直すことができました。今後は、得た知識や気づきを日常の中で実践し、少しずつでも変化をもたらしていきたいと考えています。変化には時間がかかるかもしれませんが、継続的な努力と柔軟な思考を持ちながら、自分自身の成長を促していきたいと思います。

また、この経験を通じて、周囲の人々との関わり方や、仕事に対する姿勢も見直すことができました。常に学び続ける姿勢を大切にし、新しい視点やアイデアを積極的に取り入れることで、より豊かで充実した仕事を築いていきたいと思います。

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