若松原教室ブログ | 進光ゼミナール　宇都宮市･矢板市･鹿沼市の個別指導塾

学校推薦型選抜がはじまりました

こんにちは
宇都宮市進光ゼミナール若松原教室の阿部です

学校推薦型選抜の試験が始まりました。
11/16（土）17（日）の2日間で、私立大学の試験が始まりました。
高校3年間の頑張りを大学側にプレゼンする大事な一日となります。
若松原教室においても、白鴎大学、国際医療福祉大学、千葉工業大学を受けた受験生がいました。
小論文と面接の対策に明け暮れた11月となりましたが、緊張せず今までの頑張りを出し切ってもらえたらと思います。
結果は、12/2（月）に判明します。
ドキドキの2週間となります。

さて、この目まぐるしくいろいろなことが変わる現代に、大学生が身につけておくものとはいったい何なのでしょう？
それは、課題解決力・耐力・コミュニケーション力です。
課題解決力とは、変化の激しい社会で、課題を見出し、『チーム』で解決する力です。
耐力とは、困難から逃げずに、それに立ち向かい、乗越える力のことです。
コミュニケーション力は、価値観の異なる相手とも双方向で真摯に学びあう『対話』力ですね。
しかし、今の時代だと、『多様性を尊重し、異文化を受け入れながら、組織力を高める力』も必要とされています。

こういった力は、学生時代の様々な経験で身につけることができます。
大学の研究を通して、アルバイトを通して、ボランティア活動や海外留学を通してなど、大学4年間にはいろいろなことにチャレンジできます。
大学4年間は、モラトリウムなのです。
このモラトリウムの期間に、課題解決力・耐力・コミュニケーシ能力を身につけて、社会に羽ばたいてください。
どんな高い壁でも、きっと乗り越えていけると信じていますので、そのためにも、大学進学後は充実した4年間にしてください。
期待していますよ！！

冬期講習生受付中です。
詳しくは教室までお問合せください。

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進光ゼミナール　若松原教室
室長　阿部泰幸
Tel＆Fax　028-688-0136
URL　http://www.sinkohseminar.com
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テスト勉強はいつから？

こんにちは
宇都宮市進光ゼミナール若松原教室の阿部です

中学生のみなさんは、まもなく2学期の中間テストが始まります。
テスト範囲が配布されたら、テスト勉強を始める。
では、遅いのです！！

今回のテスト範囲は、前回のテスト範囲の続きになるので、ある程度把握はできるのです。
ある中学校は、学校のワークや積み上げプリントなどから出題されます。
ですので、学校のワークは『毎日』取組むことが大切です。
部活や習い事で忙しくても、英語と数学だけなら毎日できます。
そして、週末をうまく利用して国語理科社会に取組みます。
しかも、「ノート」にやります。
そして、テスト範囲が配布されたら、「学校のワーク2回目書込み」に取組むのです。

前回のテストの反省を活かして、今回は早々と取組んでいる生徒もいます。
今日も授業は20時からなのに、18時に来て自習している中2のTさん。
前回少し点数が上がったので、今回は前回よりも良い点数を取りたいと言っています。
そして、祝日で学校がない日に15時から自習に来ていた中2のMくん。
前回の反省を活かして、漢字練習に取り組むことと得意の数学で100点を目標にしています。

目標はそぞれ違いますが、それぞれができる「努力」をしていることが嬉しく思います。
結果はどうなるか分からないけれど、努力をしたことはきっと糧になるはずです。
「やるときにはやる」「遊ぶときには遊ぶ」このメリハリが必要です。
『目標点』勝ち取るためにも、しっかりと取組みましょう。

考えるよりまず動く！

こんにちは
宇都宮市進光ゼミナール若松原教室の阿部です

ようやく秋らしい季節になりましたが、一気に寒くなったので体調管理には十分気をつけましょう。
さて、小中学生は、２学期が始まり、半月が経過しました。
と思っていたら、もう２学期の中間テストがやってきます。
テスト範囲が出されますので、「テスト対策勉強」という行動に移しましょう。
やらなくちゃ、でもまだ時間があるな、と思っていたら前回と同じ轍を踏みます。
失敗から学ぶことはたくさんありますが、同じ失敗を繰り返してたら、そこに成長はありません。

行動しなければ、現実は何も変わりません。
自分を変えようと思ったら、行動する以外にはないのです。
屁理屈をつけて、御託を並べても、言うだけなら、現実は、何も変わらないのです。
だから、まず行動することです。
行動をして、現実に働きかければ、環境が変わり、自分も変わります。
自分が動けば、自分の周りも動き出します。
行動をすることが、キミたちに求められているのです。
行動する前に考えることができなければ、行動しながら考えても良いのです。
さあ、行動しよう！
さあ、一歩前に踏出しましょう！

さあ、2学期が始まりました

こんにちは
宇都宮市進光ゼミナール若松原教室の阿部です

小中学生のみなさんは、2学期が始まりました。
心機一転、ここから再スタートです。
進光ゼミナールも本日から通常授業が始まります。

中学3年生は、県立高校入試まで約140日、私立高校入試まで約80日。
ここからが本当の勝負です。
受験生という意識をさらに強く持って、勉強しましょう。
中1，2年生は、勉強が難しくなる2学期、嫌いにならないよう、まずは学校の授業内容をしっかり理解しましょう。
小学6年生は、卒業まであと半年。
これから修学旅行がある学校もありますが、中学に向けた学習準備を始めましょう。
高校1，2年生は、2学期中間テストが終わったばかりですが、1か月後に期末テストが始まります。
また、この2学期から外部模試も増えてくるので、一つひとつのテストの対策をしっかり行うことが大切です。
模試は、対策も必要ですが、むしろ終わった後の復習の方が大切です。
間違えた問題はもちろんですが、英語や古文の長文では、読めなかった単語や文法事項の復習に必ず取り組んでください。
そして、1か月後にもう一度取り組んでみる。
そこで、定着できていれば、知識が身についていることになります。
模試をうまく活用して、入試に備えましょう。

芸術の秋、読書の秋、食欲の秋…。
皆んにとってはどんな秋にしますか？

秋休みのご案内

こんにちは
宇都宮市進光ゼミナール若松原教室の阿部です

10/10（木）～10/16（水）は、秋季休業のため休塾となります。
10/17（木）から通常授業が始まります。
お問合せ等は、10/17（木）以降にお願いします。

小中学生には、秋休み中の宿題を出しています。
小学生は、「読書感想文」と「秋の到達確認テスト」のための演習問題を、
中学1，2年生には、「10月学力テスト」のための問題集と「中間テスト」に向けた復習を、
中学3年生には、10月下野模擬テストのための過去問を、
それぞれに出しています。
「天高く馬肥ゆる秋」
この秋の努力が、来春の笑顔につながります。
秋”休み”だからと言って、休みすぎないように。

努力は必ず報われる？

こんにちは
宇都宮市進光ゼミナール若松原教室の阿部です

「努力」は報われるのでしょうか？
少し伸び悩んでいる高校2年生のYさんが、そんなことを漏らしました。
中学の時は、上位にいて、高校1年生もそれなりにできていました。
が、高校2年生になって、成績が下がり始め、先日、「中間テスト無理かも…」と漏らしました。
聞けば、部活の部長になって負担が多くなったり、些細なことで友人と喧嘩したり、といろいろありました。
いろんなことが、重なってしまい、気持ちが落ち込んでしまって、そんなことを言ってしまったのです。
その昔、王貞治選手は、畳の部屋で素振りをして、その部屋の畳は、すり減ってしまいました。
何千回、何万回と素振りをして、世界のホームラン王になりました。
王貞治選手の「努力は必ず報われる」という名言に、誰しも納得したのでしょうが、しかし、中々努力は報われません。
だから、彼は、その名言の後に、「報われない努力は、努力とは呼べない。」と言っています。
あくまで努力をすることを求めたのです。
そうなのです。
努力は、終わらないのです。
終わってしまう努力は、努力とは言えないのです。
努力は、終わる前提がありません。
そう思うことが大切なのです。
努力は、それをやり続けている限り、実は報われています。
自分がどんどん変化していくからです。
成長することこそが、人間の本質です。
常に変化していくことです。
その変化こそ、努力の報いなのです。
だから、努力を続けることがたいせつです。

いろんなことが重なって、「中間テスト無理かも…」と言ったYさんに、「努力し続けよう」と言葉をかけました。
「努力」は他人が計るものではありません。
自分が納得いく行動の量が「努力」だと思うのです。
自分の納得行く努力の結果なら、僕は評価に値すると思います。
だから、あえて言いました。
「がんばれ！」と。

1年後の自分を想像しよう

こんにちは
宇都宮市進光ゼミナール若松原教室の阿部です

中学生は、期末テストも終わり、ホッと一息といったところでしょうか？
現在教室では、期末テストの結果を聞きながら、8月の下野模擬テストの返却を行っています。
15分程度生徒と面談という形で、返却しています。

中学2年生のK君は、期末テストの結果を持って来た時に「ヤバかった」と少し反省していました。
確かに、全く勉強していなかったので、散々な結果でした。
そして、下野模試を返却した時には「無言」でした。
いつも「反省」しながら、「のどもと過ぎると」忘れてしまう、K君が「無言」でした。
「高校どうする？」
「行ける高校あるの？」
「今のままじゃ、どこにも行けないよ」
「…」
「行きたい高校とかやりたいことあるの？」
「ある」
「そうか、でもこのままじゃ、無理かな」
「…」
「1年後も同じ結果なら、無理かな」
「えっ、？」
「これからの1年間の君の考え方と行動で、いくらでも変わることができる。「やる」という選択肢をキミが選べば行くことはできるよ」
「…」
そのまま、帰っていきました。

翌日、K君は自習に来ました。
1時間ほどでしたが、下野模試の解き直しに来ました。
その日一日の行動でしたが、K君の中で「何か」が変わったのでしょう。
この行動の繰返しが大切だと思います。
時に変わったことを言ったつもりはありません。
これまでもK君とはいろんな話をして、いろんなことを聞いてきたつもりです。
その成果だったとは思いますが、これからもK君とは、いろんな話をして、いろんなことを聞いていくつもりです。
K君の1年後が楽しみです。

1年後でなくてもいい、半年後、1か月後、自分はどうなっているのだろう？どうなっていたいのだろう？
想像することが大切です。
特に、人間形成に大切な時期を「コロナ禍」で過ごしてきた中学2年生は、表現力が乏しいと感じられます。
自分のことを表現できないから、自分の未来を描けなくなることもあります。
だから、何気ない会話が必要なのだと思います。
何でもいいから「コトバ」に出してみましょう。
SNSを通しての会話ではなく、「コトバ」でだれかと話しましょう。

9/23（月）24（火）は、秋休みで休塾となります。
9/25（水）から始まります。

「勉強しなさい！」は…

こんにちは
宇都宮市進光ゼミナール若松原教室の阿部です

中学生は期末テストも終わり、結果が返されました。
納得いく結果だった生徒もいれば、後悔している生徒もいるみたいです。

中学生の学習内容は9月10月から一気に難しくなります。
それは、例えば、中学1年生の英語は「3単元のs」、中学2年生の数学は「1次関数」を学ぶからです。
ここからの学習内容で「英語嫌い」「数学嫌い」が増えて、内申点に大きく影響が出ます。
そうなると、家での学習意欲は、今まで以上になくなっていきます。

そんな時は、「勉強しなさい」ではなく、なんのために勉強するのかお子さまと話し合ってみてください。
勉強で新たな知識をつけることは、本来楽しいものですが、それがつまらなく苦しいものになっている理由がきっとあります。
お子さまの性格や興味、価値観に合わせて「子どもの言葉」で一緒に話をしてみてください。

そして、一緒に目標を立ててください。
ここで間違えてはいけないのが、結果＝目標ではなく、行動目標であるという点です。
「次のテストで○○点以上取る！」だと、結果がすべてになってしまいますよね。
ですから、まずは「1日10分でもいいから問題を解いてみる」といった、ハードルの低い目標を設定してみましょう。
小さな目標でも、クリアしたときの達成感は子どものモチベーションアップに大いに役立つはずです。

学習内容が難しくなった時に、「やらない」ではなく、「やってみる」という選択肢を選べたら最高ですね。
小中学校の勉強は、大人になり社会に出た時の訓練です。
社会に出たら、やりたくないこともやらなければいけません。
話の合わない人や価値観の違う人ともコミュニケーションを取らなければいけません。
理不尽なことにも対応しなければいけないときもあります。
「逃げない」大人になるためにも、目の前にある「難しい勉強」に取組んでいきましょう。

さあ、新学期！「ゴール」を決めよう！

こんにちは
宇都宮市進光ゼミナール若松原教室の阿部です

夏休みも終わり、新学期が始まりました。
と言っても、小中学生はまだ1学期です、高校生が2学期のスートとなりました。

この9月は、改めて「目標」を決めましょう。
「目標」＝「ゴール」です。
何事においても「ゴール」を決めて（もしくはイメージして）行動することが大切です。
ゴールを明確に描く最大のメリットは、選択力が身につくことです。
自分にとって何が大切で、何が大切でないかが分かります。
そして、これからやるべきことは何なのか、そのためにはどれくらいの時間が必要なのか、用意しなければいけないものはあるのか、などを考えます。
そうすることにより、余計なことをしなくなり、時間、労力、お金の無駄がなくなるわけです。

時には遠回りをすことも必要です。
遠回りをすることで、見えてくるものもありますから。
でも、できれば効率よく、目標達成したいですよね。

中高校生は、やはり「テスト結果」が目標になるのではないでしょうか。
例えば、中学生の2学期中間テスト。
「テストを頑張る」や「前回よりも50点アップ」だと、大雑把すぎて何をどう頑張るのかが分かりません。
ですので、具体的にすることが大切です。
「数学のテストで計算は満点とる」「英語は前回よりも20点アップ」「社会の歴史分野は満点とる」など、細かいけど具体的に目標を作ることです。

目標は、短期的な目標と中長期的な目標が必要です。
「数学のテストで計算は満点とる」のは、どうしてなの？
それは、通知表を「3」にするため。　←　短期目標
では、なぜ「3」を取る必要があるの？
それは、〇〇高校に進学するため。
では、なぜ〇〇高校に行きたいの？
それは、将来△△の仕事に就きたいから。　←　中期目標
では、なぜ△△の仕事に就きたいの？
それは、人を幸せにできると思うから。　　←　長期目標
という考え方の繰返しだと思うのです。
当然、これから出会う人や環境によって目標は変わると思います。
変わって当然です。
それでも、その都度「目標」＝「ゴール」を決めて行動することが大切なのだと思います。

ちなみに、阿部の短期目標は2キロ体重を落とすことです…。
頑張ります…

さあ、夏休みも残りわずか！

こんにちは
宇都宮市進光ゼミナール若松原教室の阿部です

今日から、夏期講習後半戦が始まりました。
そして、夏休みも残りわずかです。
小学生のみんなは、学校の宿題はもう終わっていますか？
中学生のみんなは、夏休み明けに「1学期期末テスト」が始まりまが、対策は万全ですか？
課外授業の後半戦が来週から始まる高校生は、一足先に夏休みモードから通常モードに切り替えましょう。

実りのある秋（2学期）にするためには、この夏休みの過ごし方が大切です。
まだ何かやれると思った人ややり残していることがある人は、ここからの2週間で奮起しましょう。
そうすれば、秋に大きく成長できるはずです。
「まだやれる」と思うので、あえて言いましょう。
『頑張れ』

夏期講習は8/31（土）までです。
9/2（月）から、通常授業が始まります。

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