こんにちは。
5月後半から保護者面談を実施しておりました。
保護者の皆様にはお時間の調整をいただきまして、ありがとうございました。

面談で塾の様子のご報告やお家での様子を伺いましたが、子どもたちは家と塾では違う顔があり、
生徒の違った一面を伺えて大変参考になりました。

ある中3生は、入塾時から中2での生徒面談で自分の目標、やりたいことが見つからず高校選びに悩んでいました。
しかし、今回の面談では志望校をしっかり言えるようになっていました。やりたいことが見つかったわけではないのですが、自分の将来を見据えて、「今はまだやりたいことが見つからないけど、〇〇高校に行って部活と勉強を頑張りたい」と言ってくれました。

素晴らしい考え方だと思います。中3時点で将来の目標を決定できる人はほとんどいないと思います。
やりたいことが見つからないから動けない、ではなく行動しながらやりたいことを見つけていこうと考えています。

これからも塾で将来について色々考えていきましょう。サポートしていきます。

S君・M君・M君・Kさん・Ｍさん・Ｋさん

修学旅行のお土産をいただきまして、ありがとうございます。

初日こそ雨でしたが、その後は天気に恵まれて楽しい修学旅行になりましたね。

〇〇寺に行った～。など楽しい話をしてくれます。

私は寺社仏閣めぐりが大好きなので、コロナ禍もあり、最近旅行に行けていないのが

寂しいですが、皆さんの話を聞いてそろそろ考えてみようかと、スケジュール調整をしています。

まずは、修学旅行に行けてよかったですね。数年前のコロナ禍では延期・中止が相次ぎました。

是非、大人になってから今回訪れた〇〇寺に行ってみて下さい。中3の記憶がよみがえってくるかもしてません。

また、今よりも深く歴史を感じることが出来るかもしれません。

こんにちは

5/20(土)は理科実験教室を行いました。

「水中エレベーター」と題して
ペットボトル内の浮きが上下する実験をしました。
パスカルの原理・アルキメデスの原理を感じる実験です。

一生懸命作った自作のペットボトルを押すと、
皆一様に「おおー！」「沈んだ―」と感動の声が上がります。

不思議な現象を見ると面白いなと思いますよね。
目がキラキラしています。

いつもの授業とは違った生徒の一面を見ることが出来て
私自身が楽しいイベントでした。

こんにちは

GWのお休みが明けて、日常に戻ってきました。
お休み中は楽しく過ごせましたか？

ところで、
皆さんGWの宿題をよく頑張りました！

例年に比べて提出してくれた生徒が多かったです。
宿題を渡したときは「えー。」といった反応が多かったのですが、休み明けの授業でニコニコして持って来てくれました。偉い！

みんな宿題のプリントの表紙に書いてあった文言を覚えていますか。
「頑張ってやれた子にはよいことが。。。」と書いてありました。

来週から良いことがあると思います。お楽しみに！

こんにちは

週末の土日に研修会に参加してきました。

全国の様々な学習塾の先生方と意見交換をしながら、

授業だけでなく教室全体での取り組みについて学んできました。

普段、生徒に偉そうなことを言っている私ですが、学ぶことが多く

日々の取り組みに取り入れていきたいと考えています。

生徒を伸ばすためには、自分が伸びないといけない。

成長願望を持ち続けていきたいと考えております。

こんにちは。

先週から今週にかけて小学生に「読書感想文」を宿題として出しています。
ゴールデンウイーク明けに提出になりますので、今から好きな本を読んでおいて下さいね。

読書感想文は苦手にしてる生徒も多いかと思いますが、
何をどうやって書いたら良いのか…という生徒は下の流れで来てみて下さい。

1．題名と名前(2行)

2.  始まり：本の説明と本を選んだ理由(約6行)

3.  話の中心：面白かった部分や感動した部分について(約15行)

4.  まとめ：感想や今後に活かしたいこと(約4行

書ける人は上の通りでなくても構いません。
本を読んで感じたこと、考えたことを文章に書き落とすことはとても難しいですが、
大切な事です。

年に数回の実施を予定しています。
上手な文章を書こう！と意気込まなくても大丈夫です。